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12孔方形水浴氮吹儀NAI-DCY-12F采用吹掃捕集技術，水浴氮吹儀生產(chǎn)廠家同時可對樣品進行控溫加熱，利用氮氣等惰性氣體快速、可控、連續(xù)地吹到樣品表面來達到樣品溶液快速無氧濃縮。該方法具有省時、便捷、準確的特點。廣泛用于食品安全、醫(yī)藥、農(nóng)藥殘留檢測、臨床藥代等領域。

那些日子，已經(jīng)久遠，暖暖的情懷還圍繞在心間。那些日子，沒多少錢，人情很純潔有苦更有甜。那些日子，許多經(jīng)典，激情在燃燒情誼真纏綿。 噢，回不去的日子，回不去的思念，回不去的是我們的那些年。回不去的是我們的那些年。

想起鄱陽湖，我就想起我的家鄉(xiāng)魚池溝，想起魚池溝，我就想起了我童年和少年時候的時光。從少年開始，我已經(jīng)離開故鄉(xiāng)魚池溝三十多年了，在這三十多年里，我時不時地會想起關于魚池溝的歌兒：魚池溝，魚池溝，魚蝦滿江游，水草可做菜，藜蒿是珍饈。魚池溝，魚池溝，牛羊滿河溝，野鴨伴雁飛，天鵝到處走。

1974年初，過了元宵就開學了，我們帶著老師布置的寒假作業(yè)返回到魚池溝小學讀書。其實那時候的作業(yè)還真少，一般也就是 七八個題，而且都是抄下的。那時候根本就沒有什么印刷好的作業(yè)本什么的。要知道，那時候的考試題目，都是通過刻鋼板然后再在印刷機上一張張打印出來。作業(yè)真不多，最多也就十幾個題，兩天就能做完。

那時候，我讀三年級，突然傳來消息說，北京有個學生叫黃帥，是個造反的英雄。老師還讓我們學習《一個小學生的來信和日記摘抄》，而且每個人學習了之后要寫一篇讀后感，我們哪里知道什么是讀后感，就讓四年級或者五年級的大哥哥大姐姐們替我們抄，不抄也過不了關，老師要檢查的。其實，這就很矛盾。你老師不是要讓我們學習黃帥嗎？按照人民日報的原文，黃帥就是一個敢于造反的小闖將，我們要都是小闖將，我們還聽老師的話干嘛？要造反，我們還寫什么讀后感，就是抄襲我們也不愿意的，因為我們要用實際行動學習黃帥。可是那時候我們小，也不知道偷懶，老師讓我們干嘛就干嘛。用高年級一些調皮孩子的話說，水浴氮吹儀生產(chǎn)廠家五年級一部分人和四年級以下的孩子全是“五分加綿羊”，是當不了革命小闖將的。

1959年，我爹和姚老師分配在一個組搞大煉鋼鐵，1962年，我爹又和姚老師分在一個組，據(jù)爹說，這次他們不是一起煉鋼鐵，而是在一起協(xié)助縣里派來的醫(yī)療隊——————查釘螺，滅釘螺————大家群策群力地消滅吸血蟲病。爹和姚老師分配在一個小組查釘螺，滅釘螺。一來二去，爹和姚老師熟悉了。姚老師就寫了上面那條幅給我爹看，而且，他用那條幅上的內容教我爹識字，那個時候有個說法，叫做為農(nóng)民掃盲，掃除文化方面的無知，消除愚昧。

主要特征 Principal character

1、分配室上各氣針通道可組合使用或單獨使用，每一路氣針均可單獨開關。分配室的高度可視需要調節(jié)。

2、每一路氣體流量可單獨進行調節(jié)，滿足用戶的不同需求。同時克服了不可調氮吹儀各氣路氣流量大小不一的弱點。

3、12孔方形水浴氮吹儀具有獨特的自平衡懸掛升降系統(tǒng)，設計巧妙，使分配室的高度調節(jié)更加靈活，真正實現(xiàn)單手操作。

4、12孔方形水浴氮吹儀采用的是數(shù)字溫控器，雙數(shù)字顯示，調節(jié)采用PID技術并可實現(xiàn)超溫報警。

5、可能與溶劑接觸的部件均采用316不銹鋼材料、合金鋁并表面進行塑料噴涂，使用壽命長且清潔方便。

6、整機可放入通風櫥中使用。

7、每種型號均可選配氣體流量計。

8、一般標配的加熱塊規(guī)格為孔徑∮15mm，特殊規(guī)格用戶可提前預定其特殊孔徑及形式。

技術參數(shù) Technical parameter

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